בלוג

תוכנית הפעילות משלבת ומקדמת שלושה תחומים: אומנות חזותית : פיסול , חברה וקהילה ונושאי סביבה וקיימות. ביסוד התוכנית עומדת המחשבה שניתן להנחיל ולהטמיע בקרב התלמידים

חצר הבית הספר היסודי היא הרבה יותר מאשר מגרש משחקים או מקום להפסקות. בעשור האחרון, הוא הפך לזירה של חינוך חי, יצירתי וחדשני, המתמקדת בפיתוח

בעולם בו הטכנולוגיה נגישה זמינה ושימושית, נטיית הילדים להתמקד במסכים ובעולמות הווירטואליים היא מובנית וטבעית. בזמן שהטכנולוגיה מציעה תכנים ווירטואליים והזדמנויות בידור רבות, בה בעת

מאפייניה החיוביים והאיכותיים של הסביבה בה אנו חיים ומתגוררים יכולים לעודד בקרבנו מעורבות ופעילות חיובית. כך גם היפוכו של דבר: סביבה מחוסרת אסתטיקה , מזוהמת

רבות נכתב על מאפייניה של מסגרת הלמידה האופטימלית, על העקרונות המנחים אותה, ועל מצבים ואופני למידה שמעודדים הפנמה ממשית וארוכת טווח של מידע, בנייה כללית

גן משחקים טבעי – קווים לדמותו  סקרנות, חיפוש, מחקר ומשחקים הם צרכים בסיסיים של ילדים ומהווים נדבך משמעותי בהתפתחות שלהם לעבר הבגרות והפיכתם למבוגרים תאבי