בלוג

בשנים האחרונות, ככל שהמודעות לשמירה על הסביבה הולכת וגוברת, יותר ויותר מחנכים, הורים וילדים מגלים את הקסם הטמון ביצירה של מתקנים ומשחקי חצר מחומרי פסולת

בעידן שבו מערכת החינוך מחשיבה מאוד ציונים, מעודדת תחרותיות , מרבה במבחנים ועמידה ביעדים , מתעוררת גם מגמה נגדית, הרואה בבית הספר ובפעילותו החינוכית כר

נמאס לכם מאותם מגרשי משחקים מסורתיים ישנים אשר מציעים מעט נדנדות ומגלשות? גן שעשועים טבעי הוא יותר ממקום להשתולל בו ולהתגלש במגלשות. אם אתם מחפשים

טביעת רגל אקולוגית, הינה המונח המבטא את ההשפעה של האדם על הסביבה שלו. כלומר, הרעיון המבוטא  בטביעת רגל אקולוגית מביא בחשבון גורמים שונים כמו צריכת

מאגר תוכניות גפן: סדנאות "מפסל לספר" של גילי אשל מאגר תוכניות גפן הוא מאגר תוכניות חינוכיות שנועדו להעשרת הלמידה, הרחבת שיטות ההוראה, יצירה של חוויות

חצר הבית הספר היסודי היא הרבה יותר מאשר מגרש משחקים או מקום להפסקות. בעשור האחרון, הוא הפך לזירה של חינוך חי, יצירתי וחדשני, המתמקדת בפיתוח

בעולם בו הטכנולוגיה נגישה זמינה ושימושית, נטיית הילדים להתמקד במסכים ובעולמות הווירטואליים היא מובנית וטבעית. בזמן שהטכנולוגיה מציעה תכנים ווירטואליים והזדמנויות בידור רבות, בה בעת

מאפייניה החיוביים והאיכותיים של הסביבה בה אנו חיים ומתגוררים יכולים לעודד בקרבנו מעורבות ופעילות חיובית. כך גם היפוכו של דבר: סביבה מחוסרת אסתטיקה , מזוהמת

למידה חוץ כיתתית היא למידה המתקיימת מחוץ לכיתה, במרחב הפתוח של חצר בית הספר, הגן או הסביבה הקרובה, ומבוססת על התנסות פעילה במקום הקשבה פסיבית.

גן משחקים טבעי הוא מרחב משחק שמבוסס על אלמנטים מהטבע: סלעים, עצים וענפים, חול, מים וצמחייה: במקום מתקני פלסטיק סטנדרטיים בלבד. הוא מזמין את הילדים